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摘要:
教育部印发的《中等职业学校德育课程教学大纲》中,将《哲学与人生》列为中职学校学生必修的一门哲学课程.然而,传统的哲学教学模式把教学的中心放在概念界定和逻辑推理上,追求理论体系的严密性和逻辑性,忽略了不断变化的现实生活,忽略了学生所关心的实际问题和学生本身,本文主要从更新观念、突破模式和扩充手段三个方面来探索新形势下的哲学教学.
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文献信息
篇名 中等职业学校《哲学与人生》教学的几点思考与探索
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 新大纲 教学观念 教学模式 教学手段
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87
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字数 2463字 语种 中文
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1 张志刚 15 4 1.0 1.0
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新大纲
教学观念
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魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
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