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摘要:
拓展训练作为一门新兴的课程,拓展训练是以体验式学习的形式进行的,而大学体育教育主要是以传统的教育方式传授式学习形式进行的.拓展训练具有综合活动性、挑战极限、集体中个性、高峰体验、自我教育特点,因此拓展训练引入到大学体育教育中有很好的意义.
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文献信息
篇名 拓展训练在我校体育教学开展之遐想
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 拓展训练 大学体育 教学
年,卷(期) 2013,(20) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 2014字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张利娜 11 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
拓展训练
大学体育
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
总下载数(次)
41
总被引数(次)
11788
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