工学一体化在《AutoCAD》教学实践中的应用

• 作者: 伏慎敏
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: AutoCAD 工学一体化 课程改革
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着我国技校教育的发展，AutoCAD作为一门实践性和拓展性较强的课程，其教学方式面临着很大的挑战。对学生来说，AutoCAD绘图能力作为进入企业的一块敲门砖，会影响其就业及未来的职业发展。因此，本文尝试实施了“工学结合，项目驱动”教学思想，真正将学生专业知识、职业能力和综合素质培养结合起来，形成具有一定的AUTOCAD应用实践课程的教学特色，取得了良好成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伏慎敏		4	1	1.0	1.0