关于高中数学教学策略问题的探讨

• 作者: 周忠良
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 教学策略 课堂效率
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 8
• 分类号: G633
• 字数: 1971字
• 语种: 中文

摘要

高中数学是高中阶段所有课堂中最能启发和考验学生逻辑思维的一门学科.对其进行教学策略的探讨就是对学生学习数学思维、数学方法,甚至是培养学生的数学理念方面进行探究分析.这种教学策略的研究是存在于现有数学教学理论上的,它旨在提高学生数学知识的接受能力、激发学生的数学思维、实现数学教学目标.本文就从课堂效率等方面,对高中数学教学策略问题进行简单探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周忠良		4	6	1.0	2.0