想说爱你不容易--名著阅读的困惑

• 作者: 王永心
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 名著阅读 缘由 方法探索
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3988字
• 语种: 中文

摘要

名著阅读的重要性众所周知，但由于思想认识和高考导向等原因让它成了一个“鸡肋”，即使在高考命题之后依旧得不到较大的改观，因此，笔者进行了一些探索，期盼能为名著阅读提供点滴启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永心		1	0	0.0	0.0