高中数学研究性学习浅析

• 作者: 谢清平
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 关键词: 高中数学 研究性学习 探析
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 1862字
• 语种: 中文

摘要

基于基础性与拓展新课程学习的高中数学研究性学习是学生数学学习的一个极为重要的组成部分,是进一步提升学生学习数学的兴趣的主要途径,对学生灵活运用数学知识加以鼓励具有重要的意义.文章主要对高中数学研究性学习的内涵、特点和具体功能进行了深入分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢清平		3	0	0.0	0.0