原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]针对实习前护生开设基于岗位工作任务的护理专业综合实训课程,促进护生综合能力和专业素质提高.[方法]选择我校2009级护生97人为对照组,2010级护生103人为观察组,观察组开设基于岗位工作任务的综合实训课程,对照组采用传统方法教学.最后对两组护生进行教学质量评分、课程效果的问卷调查和对任课教师开展座谈会.[结果]观察组护生教学质量评分高于对照组(P<0.05);问卷调查分析显示,观察组护生对课程满意度等7个条目得分均高于对照组(P<0.05);教师座谈会揭示该课程对教师能力和素质要求高.[结论]基于岗位工作任务的护理专业综合实训课程的实施不但能提高护生综合能力,促进专业素质培养,而且能促进师资发展,提高双师素质.
推荐文章
《护理岗位能力综合实训》课程的开发与实施
护理岗位能力
综合实训
课程开发
实施
基于职业核心能力培养的护理综合实训课程实施与评价
护生
职业核心能力
综合实训课程
教学研究
基于工作过程的《护理岗位能力综合实训》课程的开发与实施1)
工作过程
护理岗位能力综合实训
课程开发
实施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于岗位工作任务的护理专业综合实训课程的实施与效果
来源期刊 护理研究 学科
关键词 护理教育 实训课程 岗位 工作任务
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 护理教育研究
研究方向 页码范围 2295-2297
页数 3页 分类号 R47
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2013.21.069
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘红宁 盐城卫生职业技术学院护理学院 40 283 9.0 16.0
2 卞龙艳 盐城卫生职业技术学院护理学院 32 243 9.0 14.0
3 夏立平 盐城卫生职业技术学院护理学院 53 262 10.0 12.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (95)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (21)
二级引证文献  (2)
1985(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2009(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2017(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
护理教育
实训课程
岗位
工作任务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37813
总下载数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导