院校合作打造高质量护理兼职教师团队的实践

• 作者: 丁洪琼 冯莉苹 魏大琼
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 质量控制 合作行为 兼职教师 实践
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 3326-3328
• 页数: 3页
• 字数: 3212字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2013.21.082

摘要

目的 通过规范化培养提高护理兼职教师教学质量.方法 选择重庆周边二级甲等以上医院中被聘任为该校护理兼职教师的护理骨干33名为实验组,选择与该组成员在培训经历、教学能力等方面无明显差异的非该校护理兼职教师的护理骨干为对照组,对实验组实施规范化培训和管理,培训周期结束后,比较两组成员在教学能力各个方面有无差异.结果 实施规范化培养后,实验组在教学基本能力、选择教学评价方式种类、选择教学方式种类、选择教学参考资料种类、选择教具种类等方面均高于对照组.结论 对护理兼职教师实施规范化培养和管理,有助于提高护理兼职教师教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁洪琼	重庆三峡医药高等专科学校护理系	25	151	7.0	11.0
2	魏大琼	重庆三峡中心医院护理部	55	434	12.0	18.0
3	冯莉苹	重庆三峡医药高等专科学校护理系	8	18	2.0	4.0