作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
以小组形式开展合作学习,培养小组合作意识,在快乐中学习,在快乐中提高实践能力.
推荐文章
课堂中合作学习的快乐
小学科学
合作学习
快乐
“和谐快乐”课堂中的小组合作学习评价
小组合作
学习评价
评价表彰
渗透合作学习理念加强实验合作学习
合作学习
实验合作
初中物理
浅谈合作学习
合作学习
课堂教学
学习方式评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 合作学习快乐成长
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 小组合作 快乐 实践能力
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号 G623
字数 2382字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈继燕 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小组合作
快乐
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导