历史与社会教材改动后的一点体会

• 作者: 王秀臣
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教材改进 素质教育 作用意义
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 171
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2004字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断深入与推进,学生综合素质的提升越来越受到更多人关注,作为文化知识重要的载体——课本教材,其科学性与合理性,直接影响着学生能力和水平的提高.历史与社会教材改进在东丰县已经实施了近十年的时间,实践证明,东丰县教材改进起到了良好效果,是教材改革成功的典范.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀臣		1	1	1.0	1.0