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摘要:
对学生数学学习评价的内容大致包含三个方面:知识能力评价、学习过程评价、情感倾向评价.从实施评价的主体可把对学生数学学习的评价分为:教师评价,自我评价,同学评价.
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初中数学
学习评价
指导思想
内容
方法
表现形式
浅谈数学学习评价
数学学习
主体
总体评价
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 轻松评价快乐成长--浅析数学学习的评价方法
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 多元评价方法 有效学习 数学学习
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129
页数 分类号 G633
字数 2150字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 何俊 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多元评价方法
有效学习
数学学习
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研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
月刊
chi
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4658
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