初中信息技术教学方法研究

• 作者: 夏明明
• 来源期刊: 信息通信
• 学科: 教育
• 关键词: 初中信息技术 教学 方法 碰壁点拨式教学
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 信息管理
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1894字
• 语种: 中文

摘要

信息技术作为初中教学中的一项新课程,其综合理论性与应用性价值均比较突出,且课堂的教学难度相对较大,因此教师需要充分发挥自身的主观能动性,采取多种教学研究方法,充分激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,提高学生综合技术应用能力.本文从初中信息技术角度出发,提出了教师教学方法的特点与方式研究,倡导尊重学生的主体地位,不断改革传统教学模式,推动最大化教学效果的发挥.