如何在体育教学中渗透素质教育

• 作者: 杨小龙
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 体育教学 渗透 素质教育
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 字数: 2382字
• 语种: 中文

摘要

在传统的体育教学中，学生更多的是对身体的锻炼，对体育技能的提高。但学生对体育理论知识的掌握往往是非常缺乏的，情感上没有获得成功的愉悦，也就是说在“懂、会、乐”这三个体育效应中，通常“懂”和“乐”是薄弱环节。只有学生懂了理论和原理，才可以在以后的实践中举一反三，从而帮助学生树立终生学习体育的意识。

作者信息

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1	杨小龙		2	0	0.0	0.0