作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文主要是讲述如何通过小组合作来提升学生的学习质量,增强自主学习能力.
推荐文章
小组合作学习在小学英语课堂的有效运用
小组合作学习
问题
合作学习形式
注意事项
高中英语课堂教学中的小组合作学习
高中英语
课堂教学
小组合作学习
小学英语课堂中小组合作学习的问题及对策
小学英语
小组合作学习
小组制度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈英语课堂中的小组合作学习
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 小组合作 英语学习 英语课堂
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号 G633.4
字数 1909字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 和湘茹 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小组合作
英语学习
英语课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导