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摘要:
探究教学目前在世界范围内得到了越来越广泛的重视,它促进学生在教师启发引导下主动地、富有个性地学习。本文提出在初中物理课堂上实施探究教学,教师引导学生主动地参与探究活动的几点意见。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中学生课堂内的物理探究活动
来源期刊 网友世界 学科 地球科学
关键词 探究教学 探究活动 问题意识 发现问题 思维品质
年,卷(期) wysjb_2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96,F0003
页数 2页 分类号 N4
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研究主题发展历程
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探究教学
探究活动
问题意识
发现问题
思维品质
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
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6
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