如何使初中物理课堂合作学习更高效

• 作者: 刘长海
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 课堂 合作学习 高效
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2264字
• 语种: 中文

摘要

怎样才能让初中物理课堂合作学习更高效呢?首先要厘清合作学习是借助互学关系形成的,从而建立以互学为基础的学习新平台；其次要在课堂上抓住恰当时机,成功实施合作学习,这才是课堂教学成功的关键；第三要善于运用挑战性学习增强合作实效,使学生攻克学习难点,获得充分的成就感.因此,只要立足于学生对知识的内在需求,在物理课堂上适时开展小组合作学习,是能够获得高效、促进学生物理素养提高的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘长海		3	0	0.0	0.0