自制直观教具,突破减数分裂教学的重难点

• 作者: 袁正芳
• 来源期刊: 新校园（学习）
• 关键词: 高中生物 减数分裂 磁板教具 制作演示
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 115,158
• 页数: 2页
• 字数: 1759字
• 语种: 中文

摘要

本文结合高中生物新课程教学实践,以突破减数分裂这一重难点为例,介绍了自制染色体磁板教具的制作、特点和在减数分裂过程中的演示过程,借助师生互动和学生亲身参与,加强了减数分裂这一核心概念的有效建构,取得了事半功倍的教学效果,真正体现了新课程标准师生共同发展的理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁正芳		2	1	1.0	1.0