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摘要:
高中各班的班容量较大,教师在教学中很难关注到全体学生。在这种情况之下,运用小组合作学习可以提高课堂教学的效果。英语是高中的一门重要课程,在高中英语教学中,教师要运用好小组合作学习,激发学生的英语学习兴趣,促进学生能力的提高。
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文献信息
篇名 浅析小组合作在高中英语教学中的运用
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 小组合作 合理分组 有效性 合理运用
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 166-166
页数 1页 分类号
字数 2036字 语种 中文
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1 周文燕 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小组合作
合理分组
有效性
合理运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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