提高小学数学课堂有效性的思考

• 作者: 朱列东
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 提高 小学数学课堂 有效性
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2101字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的不断深入,老师的教学面临着更多的挑战,对老师的教学方法和教学手段都提出了更高的要求.在教学的过程中,课堂有效性的提高是非常重要的.本文对小学数学课堂有效性的提高进行了分析,希望能帮助小学数学的教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱列东		1	2	1.0	1.0