关于“三圈环流”教学的一些基本认识

• 作者: 杜旭东
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 三圈环流 小组合作探究 创新思维
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 中 学 教 育 研 究
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 字数: 2038字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.18.074

摘要

新课改教育到现在已经有几个年头了，如何让教师从传统的“教”和学生从传统的“学”中走出来，体现新课改的教学理念，让教师转化观念，激发学生的主动性、积极性，进而培养其观察分析能力、合作探究能力，这是老师们在目前教育中要考虑的问题。本文通过对“三圈环流”的教学实践中的一些具体做法，谈谈在本节内容教学中的认识。

作者信息

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1	杜旭东		2	0	0.0	0.0