浅谈小学数学课堂的有效教学

• 作者: 王浪洪
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 小学数学课堂 有效教学 主体作用
• 年，卷（期）: 2013,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 606-606
• 页数: 1页
• 字数: 3036字
• 语种: 中文

摘要

小学数学课堂的有效教学可从充分发挥教师在教学中的主导作用，使教学行为高效进行和充分发挥学生在教学中的主体作用，使学习效果有效两方面构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王浪洪	贵州省桐梓县风水乡中心学校	1	0	0.0	0.0