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摘要:
本文尝试通过对文化和跨文化意识进行探讨,结合当前我国外语教学的具体情况提出了关于在外语教学中加强跨文化意识培养的三种途径,希望能对当前外语教学中的跨文化意识培养带来一些启示。
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培养
浅析外语教学中的文化输入
文化
语言
第二语言习得
文化输入
高校外语教学中跨文化意识培养的必要性研究
高校外语教学
跨文化意识
培养
必要性分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅析外语教学中的跨文化意识培养
来源期刊 东方教育 学科
关键词 文化 外语教学 跨文化意识 培养
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温子恒 江西理工大学建筑与测绘工程学院 6 7 1.0 2.0
3 贺示婷 江西理工大学外语外贸学院 5 1 1.0 1.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文化
外语教学
跨文化意识
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
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