高三数学复习的解题教学要“务本求实”--以一道二模考试题为例

• 作者: 刘文君 程厚军
• 来源期刊: 语数外学习(数学教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 数学复习 解题教学 务本求实
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 21-22
• 分类号: G633
• 字数: 5231字
• 语种: 中文

摘要

考试之前模拟训练是必要的.在今年二模考试前,笔者所在的学校和联谊学校高三数学同时进行了一次模拟考,采用的是杭州地区去年的二模考试原卷,统批后进行试卷讲评交流.发现第21题得分率很低,平均分只有2.8分,试卷解答中存在很多问题,有的空白,有的只写了一点,有的只列了几个表达式,有的只算了一半…面对诸多问题,这个题目如何处理成了大家探讨的焦点,是放弃还是讲,要是讲怎么讲.在时间有限的课堂上,有没有希望让学生在“直线和椭圆的位置关系”综合题的解题能力上还能有所突破?在听了一位教师的课堂教学后,笔者觉得这节课还有很大的提升的空间,又进行了教学重构,在自己的两个班进行课堂教学,效果很好,下面就把这个过程和自己的浅显观点展示如下.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文君		4	0	0.0	0.0
2	程厚军		4	0	0.0	0.0