新课程改革下小学语文课堂评价初探

• 作者: 高忠芳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 小学语文教学 课堂评价
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2377字
• 语种: 中文

摘要

新课程评价要求通过建立新的评价指标和改革方法,发展学生其他方面的潜能,对课程发展起着十分重要的作用和影响.本文在新课程改革的实施过程中,采取了多元化全方位的评价方式来真实、有效地评价学生的学习行为和效果,有力地保证了语文课堂教学的科学性和有效性,激发和保持了学生语文学习的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高忠芳		1	0	0.0	0.0