思维能力培养在医学微生物学教学中的实践

• 作者: 刘宏 姜德友 栗亚 蔡文辉 颜培宇
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思维能力 医学微生物学 教学实践
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

摘要

在医学微生物学的教学实践过程中,教师有意识地培养学生的形象思维能力、直觉思维能力、抽象思维能力,有助于激发学生的学习热情,改善学生的学习效果.