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摘要:
自主学习是指教学条件下的学生的高品质的学习.所有能有效地促进学生发展的学习,都一定是自主学习.文章从教学实践出发,从三个方面论述了初中音乐课如何指导学生进行课内自主学习的方法.
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音乐课程
教学模式
学习兴趣
互动教学引领初中音乐课堂
初中音乐
互动教学
快乐课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中音乐课学生自主学习的指导
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 初中音乐课 自主学习
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 1957字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨淑美 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐课
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
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