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摘要:
信息技术的快速发展同时也对现有的教学模式产生了及其重要的影响.信息技术在数学教学中的渗透和应用,标志着数学课堂教学进入了数字化时代,给数学教学注入了新的生机和活力为培养学生的创新精神和实践能力开辟了更为广阔前景.为了培养孩子的创新精神和合作能力,新世纪数学教学改革的出路就是数学课程与信息技术整合.
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文献信息
篇名 浅谈数学课程与信息技术的整合
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 信息技术 数学课程整合 学生
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号 G633
字数 1552字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴洪山 3 0 0.0 0.0
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1985(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
数学课程整合
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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