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数学课堂上“问题教学”模式初探
数学课堂上“问题教学”模式初探
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摘要：
新课程下要求老师不仅要教学生知识,更要训练学生的素质.何为学生的素质?就是学生把老师教他的知识忘了以后,在这段求学经历中还依然能留下的东西.
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双语教学
复合型人才
显著性检验
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 数学课堂上“问题教学”模式初探 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习(数学教育) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学课堂 问题教学 模式 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 55 | |
| 页数 | 分类号 | G633 | |
| 字数 | 2110字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
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月刊
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