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原文服务方: 新课程       
摘要:
高中英语是整个高中教育课程的难点,因此怎样提高学生的英语成绩,开展一堂有效的教学课程和调动学生学习英语的积极主动性与参与性显得尤为重要。英语教师是学生学习英语的主要源泉。教师不仅为学生传授知识,还要为学生创设良好的学习环境,发展和培养学生的选择与判断力,积极开展有效教学。
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高中英语
写作教学
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教学方法
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文献信息
篇名 高中英语的有效教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 有效教学 教师专业素质 教学评价
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨亚莉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
教师专业素质
教学评价
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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