新形势下高职院校护理伦理学科教学思考

• 作者: 张志斌
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 高职院校 护理伦理学 学科教学 实效性 思考
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 2400-2402
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2013.22.047

摘要

分析了当前高职院校护理伦理学科教学中主要存在的学科教学和师资配备、课程标准和所用教材、教学模式和评估方式等方面问题；针对存在的问题提出了相应对策:更新理念,重视护理伦理学科教学和师资配备；与时俱进,创新护理伦理课程新标准和教材；开拓创新,构建护理伦理新教学模式和评估方法,全面提升教学实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张志斌		21	41	4.0	5.0