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摘要:
高中阶段,有丝分裂和减数分裂图像的识别是生物教学中的一大难点,也是高考中常考的重点.体细胞的增殖方式主要是有丝分裂,成熟生殖细胞的增殖方式是减数分裂,学会识别两种细胞分裂图像,有助于掌握两种细胞分裂方式的过程、特点及相关应用.
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文献信息
篇名 有丝分裂和减数分裂细胞图像的识别
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 有丝分裂 减数分裂 细胞图像 同源染色体
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G634.91
字数 2312字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
有丝分裂
减数分裂
细胞图像
同源染色体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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