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摘要:
高职院校学生成绩评定工作要改变以往重终结性考核轻形成性评价观念,结合高职人才培养目标定位和学生特点,改革考试制度和方法,建立以职业素质和能力为中心的多元化考核评价体系,大力推行多样化考核考查方法.
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文献信息
篇名 高职院校要把好学生成绩评定关
来源期刊 成功(教育版) 学科
关键词 高职 课程 考试
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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