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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程标准的实施,初中思想品德教学也在不断地改进,改变传统的教学理念,从实际教学中不断地总结和摸索新的教学模式,以便更好地培养学生的思想道德。课堂教学是教学工作中的主要途径,要充分发挥课堂教学的作用,不断地研究思想品德课堂教学的模式,提高教学的有效性。
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初中思想品德课堂
教学效率
有效性
提高
初中思想品德课堂教学切入点筛选
初中思想品德
教学切入点
筛选
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于初中思想品德课堂教学模式的思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中 思想品德 课堂教学
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 黎雁飞 27 20 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
思想品德
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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