论教育学科学硕士培养模式的改革

• 作者: 龙雨玲
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育学硕士 培养模式 改革
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3669字
• 语种: 中文

摘要

高校研究生扩招以来,随着攻读教育学硕士的人数日益增加,教育学科学硕士培养质量下降,毕业生就业形势严峻,这在一定程度上引起了学术界和社会的关注.虽然一些学校纷纷出台了一系列研究生培养的改革措施,但是并没有使教育学科学硕士从这种尴尬的处境中摆脱出来.本文首先总结了教育学科学硕士的培养现状及问题,接着分析了问题存在的原因,最后针对具体情况提出了改革教育学科学硕士培养模式的几点建议.