初中语文如何实现学生“学会”向“会学”的转变

• 作者: 于忠波
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 转变观念 研究教学模式 培养良好的学习习惯 教会学习方法 参与课堂
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1955字
• 语种: 中文

摘要

中国教育一直受凯洛夫的“讲解——接受”教学模式的影响,传统的“应试教育”根深蒂固,学生学习被动且负担过重,主体意识和参与能力不强、独创精神欠缺.在这样的背景下初中语文要实现学生“会学”而非“学会”这一目标需要家长、教师、学生“三方联动”.本文试论述初中语文如何实现学生“会学”而非“学会”这一目标,即:家长、学生、教师转变观念；教师研完课堂教学模式；教师、家长共同培养学生良好的语文学习习惯；教师、家长教会学生语文学习方法；学生主动参与课堂,自觉养成良好的学习习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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