初中数学教学中的数轴及其思想

• 作者: 徐沙沙 杨伟利 楼保林 王宗信 王新华
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 关键词: 初中数学 数轴 数轴思想 数形结合 数轴运用
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 字数: 2514字
• 语种: 中文

摘要

数轴建立了实数与数轴上的点一一对应关系,有理数和无理数都可以用数轴上的点来表示；反之,数轴上的任意一点都表示一个有理数或无理数.因此,数轴为“数”与“形”的沟通提供了工具,使抽象的数量关系有了更加形象直观的几何意义.在一些初中数学问题中,利用数轴及其思想进行解题,可以使抽象问题变得更加直观化,繁琐问题变得更加简单化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宗信	中国矿业大学附属中学	25	26	4.0	4.0
2	王新华	中国矿业大学附属中学	15	113	5.0	10.0
3	徐沙沙	中国矿业大学附属中学	10	7	2.0	2.0
4	杨伟利	中国矿业大学附属中学	8	5	1.0	2.0
5	楼保林	中国矿业大学附属中学	4	5	1.0	2.0