作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
多学科知识有机地融合在体育教学中,不但锻炼了学生的身体,也开发了学生的智力,提高了学生的综合能力,更大地激发了学生的热情,促进学生健康全面地成长。
推荐文章
多学科知识融合在生物化学教学中的应用
生物化学
知识融合
教学效果
多学科知识融合的免疫学教学策略
免疫学
教学改革
学科融合
教学策略
小学低段美术教学中如何实现多学科融合
小学低段
美术教学
多学科融合
教学策略
运用多学科知识综合解释卧龙河构造断陡带
四川盆地
断裂带
地震勘探
气田动态分析
综合解释
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让多学科知识有机地融合在体育教学中
来源期刊 新课程 学科
关键词 渗透融合 多元思维 创新思维
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王书江 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (2)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
渗透融合
多元思维
创新思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导