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摘要:
数学是一门抽象、逻辑严密的学科.正是由于这一点令很多学生在学习过程中感到学习数学的枯燥和乏味.那么如何才能让数学课堂富有激情,让学生活起来.首先就要有一个有趣、富有悬念的导入过程;再次就要创设一个宽松、自然、和谐、平等的课堂氛围;富有挑战的数学问题,引导学生学习的兴趣;加上诙谐、幽默的语言来创设轻松愉快的教学情景,让学生体验学习数学的快乐.下面就是笔者这十年教学的一点体会.
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文献信息
篇名 如何让数学课堂富有激情充满生命力
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 数学课堂 教学情境 数学教学
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 分类号 G633
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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数学课堂
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语数外学习(高中数学教学)
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