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摘要:
数学解题一直备受关注,而审题作为解题的关键也逐渐受到越来越多的关注,实践教学中发现,“盲目自信”的学生在审题时存在很大的问题,从而导致自己的数学成绩不理想。为此本文结合实际案例进行分析,从教学的角度给出提高此类学生审题的措施。
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篇名 如何引导“盲目自信”型学生正确审题
来源期刊 科学导报 学科
关键词 盲目自信 审题
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-120
页数 1页 分类号
字数 2246字 语种 中文
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1 朱敏 山西师范大学教育科学研究院 2 0 0.0 0.0
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