以护生为主体的多元化床边护理查房在神经内科带教中的应用

• 作者: 范晓莉
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 护生 多元化 床边护理查房 临床教学
• 年，卷（期）: 2013,（25）
• 所属期刊栏目: 临床医学 -- 论著
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的：提高神经内科专科疾病知识教学效果。方法组织2012年在我科实习的护理本科生开展以护生为主体的多元化床边护理查房模式。1次/月，50min/次，每轮护生实习结束时进行查房方式满意度调查和综合能力考核。结果95%~98%护生认为该教学方式能提高学习兴趣及口头表达能力和运用护理程序的能力，能使所学知识记忆深刻、理解透彻等；综合能力考核成绩平均93.2分。结论以护生为主体的多元化床边护理查房的教学方法可激发护生学习的主观能动性，有助于提高神经内科专科疾病知识教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范晓莉	安徽省芜湖市皖南医学院弋矶山医院神经内科	2	5	1.0	2.0