全程教学模式在实习护生执业护士资格考试训练中的应用

• 作者: 刘永平 彭望珍 徐海红 杨华珠 王永平 边亚滨
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 教育,护理 教学 护士执业资格考试 护生
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 管理? 教育
• 页码范围: 4388-4390
• 页数: 3页
• 字数: 3714字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2013.35.027

摘要

目的：探索医院护生护士执业资格考试训练的全程教学模式。方法以2011届45名护生为对照组实施常规临床带教方法，2012届48名“订单式”护生为研究组，通过对护士执业资格考试现状分析，依托院长基金课题支持，开展教学改革，实行以执业考试训练为基础的全程教学模式。比较两届护生当年参加全国执业考试通过率和独立上岗时间。结果护生参加全国护士执业考试通过率对照组为91．11％，研究组为100．00％，差异有统计学意义（χ2＝37．23，P＜0．01）。护生应聘后独立上岗时间对照组为（11．00±0．87）周，研究组为（10．00±0．56）周，差异有统计学意义（t ＝6．63，P ＜0．01）。结论结合护生毕业当年即可参加全国护士执业资格考试的新形势，实习中全程教学与国家执业护士资格考试大纲、临床实践双接轨，适应了医疗工作对高素质护理人才的需求，体现了教学工作的“双赢”。