本科生与教师对学生标准化患者模拟水平评价的对比研究

• 作者: 李玲 林平 王秋爽 赵振娟 邱丽丽 钟远 高学琴
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 教育,护理 本科生 教师 标准化患者
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 管理? 教育
• 页码范围: 4385-4387
• 页数: 3页
• 字数: 2706字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2013.35.026

摘要

目的：比较本科生与教师对学生标准化患者（ SSP ）模拟水平评价的差异。方法选取11名教师和91名本科生，采用自设问卷评价学生标准化患者的模拟水平。结果本科生和教师对学生标准化患者的模拟水平的评价得分分别为（3．76±0．30），（3．69±0．23）分，差异无统计学意义（t＝0．73，P＞0．05）；评价条目中具有差异的项目是条目11（ SSP回答问题具有针对性），12（ SSP没有使用诱导性语言、医学术语）和13（各站SSP模拟的情景内容前后协调一致），学生评价得分分别为（3．88±0．36），（3．92±0．31），（3．80±0．54）分，教师评价得分分别为（3．55±0．21），（3．47±0．79），（3．56±0．20）分，差异有统计学意义（t分别为2．03，5．32，2．15；P＜0．05）。结论应用标准化患者时应从多角度增加评价主体进行考核，以减少评价误差的存在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秋爽	哈尔滨医科大学附属第二医院神经内科	2	17	1.0	2.0
2	林平	哈尔滨医科大学附属第二医院心内科	153	1542	22.0	31.0
3	李玲	哈尔滨医科大学附属第二医院心内科	51	579	13.0	22.0
4	赵振娟	哈尔滨医科大学附属第二医院心内科	76	926	16.0	28.0
5	高学琴	哈尔滨医科大学附属第二医院心内科	54	505	13.0	20.0
6	钟远	哈尔滨医科大学附属第二医院心内科	4	51	3.0	4.0
7	邱丽丽	哈尔滨医科大学附属第二医院内分泌科	1	0	0.0	0.0