化学课堂教学中体现学生主体地位的教学方法探索

• 作者: 王会丰
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 教学方法对比 教学方法反思 教学方法探索
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 科教政法
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 字数: 1434字
• 语种: 中文

摘要

为了适应新课改就要改变传统的课堂教学模式,让化学课堂教学活起来,把教与练充分结合起来,让学生学习动起来,让素质教育与新课程标准有机结合,真正体现以教师为主导和以学生为主体的教育理念,采用不同的教学方法,对比、反思,探索适应新课程理念的全新的教学方法.