浅谈英语课堂教学中的情感渗透

• 作者: 刘洪书
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 英语教学 情感渗透
• 年，卷（期）: 2013,（26）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 字数: 2155字
• 语种: 中文

摘要

根据英语课程的教学要求和学科教材的特点，以及当今学生学习英语的心理特点，教师在教学的同时更要关注孩子情感成长，在教学中应注重渗透人际关系、思想品质、爱国主义和社会主义等方面的教育。为了充分挖掘和利用英语教材中的德育情感因素，我主要从以下几个方面进行着手：一是传统的讲文明，讲礼貌；尊敬师长，关爱他人的行为教育；二是遵守规章制度，社会主义公德的教育；三是热爱劳动，自己的事情自己做的教育；四是爱护动物，保护环境，人与动物，人与自然和谐相处的教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洪书		1	0	0.0	0.0