作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文分析了信息管理与信息系统专业学生的培养目标和知识能力结构,在此之上提出了现阶段信管专业学生培养方面的一些问题,并应用多学科融合理论提出了一些解决办法和建议.
推荐文章
多学科交叉融合人才培养模式探究 ——以医疗设备应用技术专业为例
成果导向
高等职业教育
多学科交叉融合
新工科
临床专业研究生多学科融合培养模式探索
临床专业硕士研究生多学科融合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 重视多学科融合理论加强信管专业学生培养
来源期刊 现代妇女(理论版) 学科
关键词 多学科融合 信息管理与信息系统 教学改革 专业培养
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G203-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (48)
共引文献  (92)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1952(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(11)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(9)
2007(11)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(10)
2008(10)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(9)
2009(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2010(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2011(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多学科融合
信息管理与信息系统
教学改革
专业培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代妇女(理论版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
5196
论文1v1指导