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摘要:
教育的成效取决于教师,教学能力是教师素质的核心,而教学技能是教学能力的最重要的表现之一。国家教师教育课程改革的核心是人才培养模式改革,数学教育专业的人才培养目标定位多为中小学数学教师,而培养数学教师的关键就是培养其数学教学技能。
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数学
师范生
教学技能
内容分析
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文献信息
篇名 数学教学技能训练研究综述
来源期刊 才智 学科
关键词 数学教学技能 教师教育 课程改革
年,卷(期) 2013,(35) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号
字数 2185字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 赵建红 60 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学技能
教师教育
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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