浅谈高考音乐基本乐科教学方法

• 作者: 唐璐
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高考音乐 基本乐科 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 字数: 2085字
• 语种: 中文

摘要

“艺考”成为当今社会的一大热门词汇，伴随着我国普通高等院校的大规模扩招，不少综合性大学也相继创办了音乐专业。音乐院校的专业数量和招生数量上都日益剧增。由于参加音乐类考试的学生愈来愈多，故而考试压力也不断加大。基本乐科包括乐理，视唱和听音练耳三门，在音乐术科总分中重要地位。但这三门课程由于理论性较强，学生认为枯燥，因此不重视。作为音乐教师，如何帮助学生提高基本乐科分数，全面培养音乐人才，是每个音乐教师值得思考的问题之一。本文笔者就根据自己的教学实践来浅谈基本乐科的教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐璐	河南大学艺术学院	1	0	0.0	0.0