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摘要:
“课内外阅读衔接”,是在课内阅读教学的基础上扩大阅读量和阅读范围,从而提高学生的阅读水平和综合素质.本文从依托教材,挖掘阅读资源,渗透阅读方法,引导主题性阅读三方面加以阐述,实现课内与课外衔接,带领学生去开辟课外阅读的广阔天地.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈小学语文课内外阅读衔接的策略
来源期刊 家教世界 学科
关键词 课内外阅读 衔接 策略
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 261
页数 分类号
字数 2017字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 时丽萍 2 10 1.0 2.0
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课内外阅读
衔接
策略
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家教世界·现代幼教
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chi
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