用她能懂的方式爱她--一个帮助自闭症儿童克服跳绳障碍的案例故事

• 作者: 钱秋娣
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 自闭症儿童 教学 爱
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 字数: 2244字
• 语种: 中文

摘要

自闭症儿童不能用语言表达自己的意愿，很难与周围的继续沟通。本文以一个教师帮助12岁自闭症女孩克服跳绳障碍的故事为案例，告诉所有的教师应当给予自闭症儿童更多的耐心与包容，用他们能懂的方式爱他们，达到帮助他们改善问题行为的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱秋娣		1	0	0.0	0.0