作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
要进行课程改革实施素质教育、创新教育,不断提高教育质量,作为主渠道的课堂教学,必须改革传统的“教师讲、学生听”的教学模式,要在教和学的关系上来个大的转变.这个转变要解决以下四个方面的问题.
推荐文章
论实施创新教育的关键
创新
创新精神
创新教育
教育观念
实施创新教育 促进高等教育发展
高等教育
创新教育
评价体系
关于创新教育的几点思考
创新教育
前提
基础
保证
基础教育实施创新教育路径探析
基础教育
创新教育
素质教育
课程改革
路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 实施创新教育转变教与学关系
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 创新教育 课程改革 教育质量
年,卷(期) 2013,(24) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G420
字数 2416字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史涛 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新教育
课程改革
教育质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
总被引数(次)
74548
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导